A QUALIDADE DO SONO ACADÊMICO DE MEDICINA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Objetivos: Analisar, nas produções científicas, a qualidade do sono do acadêmico durante ocurso de medicina no Brasil, incluindo o período pandêmico da Covid-19. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, com busca na base de dados do PubMed e LILACS,utilizando os termos “Students”, “Medical”, “Sleep quality”, “Brazil” e os operadoresbooleanos AND entre os termos. Resultados: Foram encontrados 48 artigos no total, entreos anos de 2018 e 2023, dentre eles foram selecionados 11 artigos que preencheram oscritérios de inclusão, os quais abordaram apenas sobre estudantes do curso de Medicina, eapenas no cenário brasileiro, excluindo os artigos duplicados. Conclusões: A qualidade dosono está relacionada com o desempenho acadêmico dos estudantes de Medicina, nãoobstante, dos estudantes brasileiros. Porém, as demandas da graduação, bem como as cargashorárias acadêmicas requerem muito do tempo do graduando, e de tal forma, que o tempo dedescanso, já curto, obriga a ser dividido perante o estudo, sono e demais afazeres da vidacotidiana. haja vista, pode-se perceber que cada vez mais, os futuros profissionais desta áreaapresentam quadros ansiosos ou de depressão, que se somatizam à rotina desgastante, aliadaao uso prolongado de telas, causando um maior prejuízo no sono. Potencializando o descritoacima, a pandemia do Covid-19 trouxe um aumento nos quadros depressivos e ansiosos, edessa forma, prejudicou a qualidade de vida do acadêmico de Medicina.