A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO: A PERSPECTIVA DOS DOCENTES NO CONTEXTO ESCOLAR

Ao considerar os relacionamentos humanos e o ambiente do qual o indivíduo é inserido com o objetivo de ensinar e aprender, a escola se torna um fator fundamental na constituição do indivíduo, tendo impacto direto na sua subjetividade. Desse modo, esse estudo aborda a relação entre professor e aluno em sala de aula, sob a perspectiva do docente, com o objetivo de identificar os elementos do contexto escolar que influenciam nessa relação. Para tanto, foi realizada entrevistas semiestruturadas com professores do ensino fundamental II de uma instituição privada localizada na cidade de Pirapetinga-MG, sendo analisadas de acordo com o método de análise de discurso. Além disso, apresentou-se um ponto de vista histórico da educação no Brasil objetivando compreender as mudanças relacionais entre docente e discente, e a concepção de Carl Rogers sobre a educação como uma possibilidade interacional no contexto acadêmico com o aluno.