A RELIGIÃO E A ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO INTER RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO BRASIL

O presente t rabal ho de conclusão de curso analisa a relação entre a religião e a escola refletindo sobre a importância do diálogo inter religioso nas escolas públicas de ensino fundamental, observando os variados aspectos que env olvem o assunto, dentre eles as legisla ções pertinentes, mais especificamente os marcos normativos e as competências gerais estabelecidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 1. Demonstrando que a promoção do diálogo inter religioso pode ser a chave para a formação de cidadãos que respeitem as diferenças e pluralidade religiosa, ou seja, o desenvolvimento d uma sociedade mais tolerante, e como consequência a busca por uma redução nos casos de intolerância religiosa que têm sido cada vez mais comuns na sociedade brasileira, mas que para isso é preciso que haja uma preocupação constante com os espaços de aprendizagem e com a formação dos professores do Ensino Religioso. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, onde foram pesquis ados documentos como a BNCC e a CFRB , além de obras rel acionadas ao assunto que ajudaram a refletir como um diálogo inter religioso que seja adequado e de qualidade pode ser uma ferramenta importante para a formação de uma sociedade mais tolerante, além de como o conhecimento de diferentes religiões pode fac ilitar o entendimento dos alunos sobre o cenário de pluralidade religiosa igual ao encontrado no Brasil. E quanto a questão estrutural, buscaremos demonstrar a necessidade de termos nas escolas públicas de nível fundamental espaços que possam realmente ser considerados como ambientes de aprendizagem com professores capacitados não só no Ensino das religiões mas também na mediação de conflitos surgidos pelas diferentes visões de mundo dos estudantes.