DA SALA DE AULA À SOCIEDADE: CAMINHOS DA INSERÇÃO CURRICULAR DA EXTENSÃO NO UNIDEP

O Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014/2024 (Lei nº 13.005/2014) define, dentre suas estratégias, a necessidade de assegurar 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares de cursos de graduação em programas e projetos de extensão. Este processo foi regulamentado pela Resolução CNE/CES nº 7/2018. A Curricularização da Extensão impõe às instituições de Ensino Superior a necessidade de repensar suas concepções pedagógicas, curriculares e extensionistas. Realizou-se um estudo exploratório, de natureza qualitativa, que relata a experiência de curricularização da extensão no Centro Universitário de Pato Branco - UNIDEP. Para coleta de dados, realizou-se o levantamento das ações extensionistas realizadas no período de agosto a dezembro de 2022. As atividades contemplaram, aproximadamente, 500 alunos, 10 cursos de graduação e 10 temáticas distintas trabalhadas em 11 grupos. As atividades foram vivenciadas em grupos de até 10 integrantes, supervisionados por um professor. Os resultados evidenciam a trajetória da implementação da Curricularização da Extensão e a delimitação dos desafios (e obstáculos) à implementação.

Resumo publicados nos Anais do IX Fórum STHEM Brasil (2023).
URL: https://www.consorciosthem.com/eventos