DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 3 A 4 ANOS APÓS A PANDEMIA DO COVID-19

Com a pandemia do Covid-19, o isolamento social foi a saída para todo o mundo se livrar da doença. Sendo assim, em relação à socialização das crianças, isso foi prejudicial para o desenvolvimento da linguagem, já que para isto, são necessários estímulos sociais sejam expostos a elas. O presente estudo teve como objetivo relatar a percepção dos professores mediante a socialização escolar em tempo de pandemia. Visar o quanto crianças de 3 a 4 anos foram prejudicadas nesse período, devido a privação ao convívio social com outras pessoas. Diante disso, por meio de pesquisas, informar o quão importante a socialização deve ser vista como um ato necessário na vida de crianças para que a linguagem - seja ela verbal ou não verbal -, e que seja aprendida de forma divertida e prazerosa para a criança. Sendo assim, por intermédio de análises de estudos de artigos, coletar dados que possam ajudar na compreensão de cada etapa do desenvolvimento da criança e principalmente no desenvolvimento da linguagem.