DESENVOLVIMENTO MOTOR NA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - UMA ABORDAGEM FISIOTERAPÊUTICA À LUZ DOS MARCOS DO NEURODESENVOLVIMENTO

O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação, a interação social e o desenvolvimento motor. A primeira infância, período que se estende de 0 a 6 anos, é um momento fundamental para o progresso das crianças, pois é nessa fase que elas adquirem habilidades essenciais para a vida, através dos marcos do neurodesenvolvimento. Esses marcos são cruciais para avaliar o desenvolvimento da criança e detectar qualquer tipo de alteração ou déficit. Passar por essas etapas é fundamental para o desenvolvimento da força, coordenação e equilíbrio da criança. Nesse sentido, atrasos ou a não aquisição dos marcos pode sinalizar a presença de alterações no neurodesenvolvimento, podendo estar relacionados ao diagnóstico de TEA, contudo não sendo exclusivos do transtorno. O objetivo do estudo foi investigar as alterações no desenvolvimento motor de crianças com TEA a partir de uma perspectiva fisioterapêutica, levando em consideração os marcos do neurodesenvolvimento. A pesquisa da literatura foi realizada por meio das bases eletrônicas de dados Medline, NHS Evidence Embase, Web of Science, Sciello e PubMed utilizando palavras-chave e aos estudos relacionados à temática. Buscou-se compreender a importância do conhecimento dos marcos do neurodesenvolvimento, correlacionado com as aquisições motoras, reconhecer suas modificações e alterações, possibilitando a intervenção de forma precoce. No entanto, ainda há poucos estudos que investigam a relação entre as alterações motoras e o TEA.