DOCÊNCIA EM MEDICINA NA ERA DIGITAL: A NECESSIDADE DA FORMAÇÃO CONTINUADA

O presente estudo visa analisar a importância da formação continuada para docentes de medicina, considerando o crescente número de profissionais atuando na docência e a necessidade de qualificação para a implementação de novas metodologias de ensino. Sua metodologia foi realizada através de uma revisão sistemática da literatura, consultando bases de dados indexadas, com o objetivo de identificar estudos que abordassem a temática da formação continuada de professores da área da saúde. Os resultados evidenciaram a importância da formação continuada para o desenvolvimento de competências pedagógicas e a atualização dos conhecimentos dos docentes. A troca de experiências entre pares, a participação em cursos e a implementação de novas metodologias de ensino foram apontados como fatores cruciais para a melhoria da qualidade do ensino. Sua conclusão através dos resultados da revisão demonstram a necessidade de investir em programas de formação continuada para docentes de medicina, com o objetivo de qualificar os profissionais para atuarem como facilitadores da aprendizagem e promover a inovação pedagógica. A oferta de cursos e programas de desenvolvimento profissional, aliados a um ambiente institucional que valorize a educação continuada, são fundamentais para garantir a qualidade do ensino médico.