ERA DIGITAL: CONSEQUÊNCIAS AGRAVANTES RELACIONADAS AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SOB A ÓTICA DAS NEUROCIÊNCIAS

A era digital vem aumentando nos últimos anos, e com isso as crianças estão cada vez mais expostas a inúmeras informações, principalmente quando ficam expostas por um longo período frente as telas. Com isso, pode-se observar inúmeros prejuízos ao desenvolvimento infantil, em especial aos aspectos relacionados a linguagem, comunicação e habilidades cognitivas. O presente estudo trata-se de uma pesquisa transversal, com abordagem quantitativa e qualitativa de caráter descritivo englobando o período de desenvolvimento infantil até a fase de aprendizagem, fundamentada na coleta de dados on-line por meio de questionário estruturado, tendo como participantes da pesquisa fonoaudiólogos e professores. Desta forma, através da análise dos dados, pode-se observar que o uso de telas acarreta grande impacto no desenvolvimento infantil, ocasionando diversas alterações como na fala, aprendizagem, aspectos sociais, emocionais entre outros. Portanto, é imprescindível orientações adequadas por parte da equipe multidisciplinar, em especial do fonoaudiólogo, que tem participação ativa no processo de desenvolvimento infantil.