ESTUDO POR MAPAS MENTAIS E CONCEITUAIS PELO ACADÊMICO DE MEDICINA DIANTE A PANDEMIA DO COVID-19.

Os mapas mentais e conceituais são uma forma flexível e não linear de aprendizadoutilizadas para sistematizar e caracterizar o conhecimento. Devido à pandemia daCovid-19 no ano de 2020, as Instituições de Ensino Superior (IES) brasileirasprecisaram ressignificar o seu modo de ensino. Para isso, viu-se útil introduzir aconstrução de mapas mentais em grupo e on-line. Objetivo: Tal pesquisa tem comoobjetivo compreender a relevância do uso de mapa mental e mapa conceitual napercepção do acadêmico de medicina no módulo de Regime Especial deAprendizagem Remota de uma Instituição de Ensino Superior (IES) privada nomunicípio de Palmas – TO durante a pandemia da Covid-19. Método: Para este fim,a metodologia de estudo constitui-se em uma pesquisa exploratória, descritiva, dotipo coorte transversal com abordagem de natureza quantitativa de dados contínuosobtidos por meio da aplicação de questionário pela plataforma SurveyMonkey® aosalunos regularmente matriculados entre os 3º e 5º períodos do curso de medicina de2020/1. Resultados: A partir dos resultados obtidos, demonstrou-se vantagens,como organização da discussão de situações-problema e facilidade de revisar oconteúdo posteriormente, bem como sedimentação dos conhecimentos. Por outrolado, ilustrou-se dificuldades em como fazer um mapa mental e/ou conceitual efetivopor falta de capacitação dos alunos, além da carência no suporte tecnológico eacessibilidade à internet igualitária aos acadêmicos. Conclusão: A pesquisademonstra que a utilização dos mapas mentais e/ou conceituais na disciplina não foitotalmente efetiva. Assim sendo, os resultados revelaram contraposições àreferências bibliográficas que apresentam apenas benefícios em sua maioria,entretanto a análise dos dados dessa pesquisa poderá contribuir com dadosconsistentes para realização de melhorias na metodologia e ampliação desseinstrumento de estudo por demais Universidades de Medicina.