MONITORIA ACADÊMICA 2026/1

A Monitoria Acadêmica constitui um importante componente de apoio ao processo de ensino-aprendizagem no curso de Medicina, promovendo o aprofundamento do conhecimento e o desenvolvimento de competências pedagógicas por parte dos estudantes, em consonância com as diretrizes institucionais para a educação superior.

O presente documento refere-se ao resultado do Processo Seletivo de Monitoria Acadêmica, referente ao período letivo de 2026/1, realizado conforme critérios estabelecidos em edital específico.

Seu principal objetivo é fortalecer o desempenho acadêmico dos discentes, por meio do suporte oferecido por alunos monitores, previamente selecionados, que atuarão sob a supervisão de docentes responsáveis pelas disciplinas.

No curso de Medicina, a Monitoria Acadêmica é ofertada em diferentes componentes curriculares, contemplando áreas teóricas e práticas, de acordo com as demandas pedagógicas identificadas ao longo do período letivo.

As atividades de monitoria envolvem o apoio em estudos dirigidos, esclarecimento de dúvidas, acompanhamento de atividades acadêmicas, colaboração em práticas acadêmicas e auxílio na organização de conteúdos, sempre respeitando os limites de atuação definidos pela instituição.

A participação como monitor proporciona ao estudante o desenvolvimento de habilidades como comunicação, liderança, responsabilidade, organização e domínio de conteúdo, além de estimular o interesse pela docência e pela produção acadêmica.

O exercício da monitoria exige comprometimento com a carga horária estabelecida, cumprimento das atividades propostas e alinhamento contínuo com o professor orientador, sendo sua atuação acompanhada e avaliada conforme os critérios institucionais.

A Monitoria Acadêmica pode ser classificada como remunerada ou voluntária, conforme previsto em edital específico, devendo o estudante atender aos requisitos estabelecidos para cada modalidade.

Dessa forma, a Monitoria Acadêmica reafirma o compromisso institucional com a excelência no ensino, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizagem e contribuindo para a formação de profissionais mais preparados, críticos e engajados com a construção do conhecimento.