O IMPACTO TERAPÊUTICO DO BRINCAR NA VIDA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: O PAPEL DA FISIOTERAPIA NEUROPEDIÁTRICA

O brincar tem sido uma abordagem muito utilizada por profissionais da área de saúde que atendem crianças, e este vem mostrando-se eficaz como uma proposta terapêutica infantil com diversidade funcional. O Transtorno do Espectro Autista afeta o neurodesenvolvimento, com características marcantes que se manifestam já na primeira infância. O presente estudo objetivou demonstrar qual o papel da Fisioterapia no cuidado de crianças com TEA, através do brincar. Tratou-se de uma revisão da literatura, foram incluídas publicações na língua portuguesa e inglesa, nas principais bases de dados, que contemplaram o tema do presente estudo. Foram selecionados 18 artigos que atendiam às propostas relacionadas à temática, disponíveis na literatura. Pode-se concluir que a Fisioterapia reconhece a importância do brincar e entende ser esta uma importante abordagem no atendimento de crianças com TEA. Todavia, evidenciou-se que falta desenvolvimento teórico-prático quanto ao uso do brincar na formação do fisioterapeuta durante sua graduação, possibilitando a capacitação necessária para a utilização desta prática nano cuidado infantil. Além disso, faz-se necessário que o fisioterapeuta inclua a funcionalidade da criança para o brincar como um dos objetivos primordiais no seu plano de tratamento, vez que essa demonstrou-se como um dos principais desejos das crianças.