TCC2021

O POTENCIAL USO DO REFERENCE CHANGE VALUE-RCV NA ANÁLISE DE EXAMES LABORATORIAIS POR MÉDICOS ETICO-HUMANOS, EM DIÁLOGO COM A NOVA DIRETRIZ CURRICULAR NACIONAL

Dados do documento

Autor(es)
Henrique Coelho Medeiros Filho; Lucas Nogueira Vidal
Orientador(es)
Ma. Khalina Assunção Bezerra Fontenele
Tipo do documento
TCC
Ano de publicação
2021
Data de publicação
04 de fevereiro de 2021
Nome do curso
Medicina
Nome da Unidade
Afya Parnaíba
Palavras-chave
Formação médica. Diretriz curricular Nacional. RCV.

Resumo

As novas Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN recomendam uma formação médica mais humana, ativa, reflexiva e ética. Em consonância a isso, existe uma ferramenta de avaliação seriada de exames laboratoriais não utilizada pelo meio médico que poderia auxiliar e otimizar essa nova era da medicina holística trazendo benefícios ao profissional e ao paciente. Objetivo: Discutir o potencial uso do RCV na análise de exames laboratoriais por médicos ético-humanos. Materiais e Métodos: Tratou-se de uma revisão integrativa da literatura com abordagem qualitativa. A busca do material se deu por meio do acesso às bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), e Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE - PubMed) e na plataforma Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação, sendo encontrados ao todo, 570 artigos. Resultados: Após o crivo dos critérios de inclusão e exclusão, a presente revisão selecionou 25 artigos apreciados segundo sua autoria, periódicos, ano de publicação e metodologia com enfoque na natureza, objetivo e categorias de análise. Dentre os 25 artigos selecionados, constatou-se que 13 deles aludiam a formação médica, 2 abordavam conduta médica, 2 se referiam a exames laboratoriais, 2 mencionavam as diretrizes curriculares e 6 deles sobre valor de mudança (RCV). Discussões: Novos modos de fazer e aprendizagens estão surgindo e espalhandose nos cursos de medicina, visto a vigência das novas DCN desde o ano de 2014. A DCN confronta diretamente o antigo modelo hospitalocêntrico e otimiza o novo modelo holístico de ensino e atendimento. Nesse ínterim surgem diversas ferramentas que andam em consonância com o atual modelo preconizado. O RCV é uma dessas ferramentas sendo definido como a diferença entre resultados de testes consecutivos em um indivíduo. Dito isso, tal ferramenta demonstrou-se eficaz e poderia ser utilizada trazendo benefícios aos médicos e pacientes usuários. Conclusões: Conclui-se que o Reference Change Value – RCV possui potencial para participar ativamente da rotina médica ambulatorial auxiliando o profissional e individualizando o paciente