PRÁTICAS EDUCATIVAS DE ENFERMAGEM PARA REDUÇÃO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: REVISÃO SISTEMÁTICA

A presente pesquisa teve por objetivo analisar as produções científicas nacionais sobre as ações utilizadas pelos enfermeiros brasileiros para orientação e prevenção da gravidez na adolescência. Tendo como método a revisão sistemática, realizou-se buscas bibliográficas nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (SCIELO); Literatura Latino Americana e de Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Base de Dados de Enfermagem (BDENF), segundo a metodologia Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Foram inclusos artigos na língua portuguesa, disponíveis eletronicamente na íntegra, que tinham como foco a prevenção da gravidez na adolescência por meio de práticas desenvolvidas pela enfermagem e que se encontram dentro do recorte temporal de 2009 a 2019. E excluídos os artigos que não perfaziam essas condições. Foram encontrados 73 artigos, mais penas 6 preencheram os critérios de inclusão dados pelo método PRISMA. Referente a atuação da enfermagem para a prevenção da gravidez na adolescência, 100% dos artigos apresentavam essa abordagem. Destes destaca-se que: 4 abordam a adoção de rodas de conversas e grupos de adolescentes; 2 trabalham com realização de oficinas educativas; 2 trabalham com dinâmicas e jogos educativos; 1 somente aborda os adolescentes, quando estes comparecem para consulta de enfermagem; 1 produziu um filme baseado em fatos reais. Percebeu-se que estes métodos quando aplicados, trazem uma grande contribuição para mudança na percepção deste público. Conclui-se que a contribuição de enfermagem com suas práticas educacionais pode diminuir os índices de gravidez entre adolescentes.