PSICOLOGIA: (RE)CONHECIMENTO E ARTICULA(AÇÕES) NA PROMOTORIA DA INFÂNCIA E JUVENTUDE DA COMARCA DE PORTO VELHO

A relação e inserção do profissional de psicologia no âmbito jurídico, no Sistema de Garantia de Direitos e nas políticas sociais têm provocado uma revisão e construção dos pressupostos teórico-metodológicos, os quais norteiam suas práticas, principalmente as que envolvem crianças, adolescentes e suas famílias que vivem em contextos sociais críticos. A partir desse cenário, este trabalho propõe relatar a experiência de um estágio extracurricular em psicologia realizado no período de 2019 a 2020 na Promotoria de Infância e Juventude do Ministério Público do Estado de Rondônia, na comarca Porto Velho. Para sistematizar e analisar as experiências práticas desse estágio foi realizado levantamento documental sobre a inserção da psicologia no ambiente; análise do material registrado em diário de campo e demandas mais recorrentes. Os resultados demonstram que a presença da psicologia no SGD apresenta um papel importante como articulador interdisciplinar de práticas destinadas a infância e adolescência, nas quais as demandas podem ser respondidas por referencias teórico-práticos que não sejam estritamente clínicos, mas que promovam um modelo crítico e participativo de atuação entre os diversos serviços que compõe a rede de atendimento.