SIGNIFICADOS DA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA SOBRE EDUCAÇÃO EM DIABETES.

Introdução: O diabetes mellitus é uma condição crônica metabólica que leva a complicações degenerativas, de alta prevalência e incidência mundial, relacionada a obesidade e estilo de vida contemporâneo. A educação em saúde é considerada uma efetiva estratégia para o alcance deste do manejo do autocuidado. O enfermeiro da Atenção Primária de Saúde realiza acompanhamento da pessoa com diabetes mellitus. É necessário que sua formação lhe proporcione domínio técnico e científico para atuar no gerenciamento de doenças crônicas. Objetivos: Desvelar o significado da formação do enfermeiro da atenção primária sobre educação em diabetes; descrever a caracterização sociodemográfica e aspectos relacionados à formação de enfermeiros da atenção primária; destacar a importância da formação do enfermeiro da atenção primária para a educação em diabetes; construir um aplicativo para smartphone voltado para os enfermeiros da atenção primária, para auxiliar na educação continuada. Métodos: Estudo exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, realizado com 20 enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família, no período de janeiro a março de 2017, em Teresina, Piauí. Os dados foram coletados por meio da técnica de entrevista compreensiva guiada por roteiro semiestruturado, organizados em um único corpus e processados pelo software IRaMuTeQ. O processamento ocorreu por meio da Classificação Hierárquica Descendente. Os resultados foram subsidiados na Teoria Representacional do Significado. O estudo atendeu aos preceitos éticos da pesquisa com seres humanos, sendo aprovado por um Comitê de Ética em Pesquisa, sobre o parecer de Nº 1.807.987. Resultados: Foram obtidas seis classes: a Classe 1 desvelou os “Significados da educação em diabetes”; a Classe 2 abordou a “ Formação profissional em educação em diabetes”; a Classe 3 enfocou a “ Educação em diabetes voltada a comunidade: desmitificando tabus”; a Classe 4 revelou “ As estratégias de educação em diabetes para o usuário: construindo os significados da prática do enfermeiro”; da Classe 5 surgiram as “ Ferramentas voltadas ao controle do Diabetes Mellitus” e finalmente, a Classe 6 que tem seu domínio relacionado a “Pratica profissional voltada a educação em diabetes: desafios para uma atuação de qualidade”. Encontrou-se que os enfermeiros se veem em um contexto de desafios, improvisações, fragilidades e limitações que são determinantes para o significado atribuído à educação em diabetes, e para as ações subsequentes. Conclusão: Os significados atribuídos pelos enfermeiros revelaram uma formação incipiente, o que limita a qualidade da assistência prestada e instiga a busca pela qualificação. Como contribuição, foi construído um aplicativo para sistema androide voltado para educação permanente dos profissionais, com informações sobre a condução do diabetes mellitus para auxílio das atividades de educação em diabetes.