ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ANATOMIA NA GRADUAÇÃO DE MEDICINA.

A anatomia é uma ciência essencial para a formação do profissional médico, é importante que a sua abordagem durante a formação seja feita de forma adequada para que o conhecimento adquirido se mantenha durante toda a jornada profissional do médico. A anatomia é fundamental para que se compreenda melhor as patologias que acometem o paciente, a fim de se entender o que está dentro da normalidade e saber identificar seus desvios. Dessa forma, avaliar de que modo estão sendo trabalhados os conteúdos anatômicos nas instituições torna-se uma condição necessária, especialmente no que diz respeito a comparar os métodos de ensino abordados na atualidade. Nesse contexto, a pesquisa em questão visa tal objetivo de se questionar a apreensão dos conteúdos anatômicos nos graduandos de medicina e analisar os métodos a que estão imersos esses discentes. Realiza-se então um estudo de corte transversal, de caráter descritivo, com uma abordagem quantitativa, baseada na coleta de dados a partir de questionários aplicados on-line.

Palavras-chave: Aprendizagem; Anatomia; Educação em Saúde.


LELIS, Johnathan Filipe Gomes de; COSTA, Lizandra Vasconcelos. Análise do processo de ensino-aprendizagem de anatomia na graduação de medicina. Orientador: Alan Rodrigues de Azevedo. Trabalho de conclusão de curso (Bacharel em Medicina) — Faculdades Integradas Padrão - FIPGuanambi/Afya, Guanambi, 2023. 21 f.