ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE ÁLBUM SERIADO SOBRE MATRICIAMENTO EM SAÚDE MENTAL NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA.

Introdução: O Ministério da Saúde propôs o matriciamento em saúde mental, para facilitar o direcionamento dos fluxos na rede, possibilitando a articulação entre as equipes de saúde mental e da Estratégia Saúde da Família. Objetivo: Elaborar e validar um álbum seriado sobre matriciamento em saúde mental na Estratégia Saúde da Família. Métodos: Trata-se de um estudo de desenvolvimento metodológico, o qual se refere à elaboração, validação e avaliação de um álbum seriado sobre matriciamente em saúde mental, como recurso tecnológico educativo voltado para profissionais da estratégia saúde da família do município de Parnaíba- PI. O processo de construção e validação do álbum seriado ocorreu de março a outubro de 2018. A pesquisa foi desenvolvida em ambiente virtual, uma vez que a coleta de dados foi realizada por meio de correio eletrônico. Para validação participaram 13 especialistas para avaliação do álbum seriado, com ampla experiência na área de tecnologias educativas e/ou saúde mental. Para análise de dados utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo, um dos métodos mais utilizados na área da saúde para validação do conteúdo nos processos de elaboração e validação de tecnologias educativas. O projeto foi submetido à apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Dentre os trezes juízes especialistas que participaram da pesquisa, a maioria era do sexo feminino (77%), enfermeiros (30,8%) e com faixa etária entre 30 a 50 anos (77,3%). Quanto ao conteúdo, aparência e relevância, todos os itens foram validados. O índice de validade de conteúdo global do álbum seriado foi igual a 0,95 o que sugere que esta tecnologia pode ser utilizada em atividades de matriciamento. Os especialistas fizeram sugestões para o aperfeiçoamento da versão final do material. Conclusão: O álbum seriado apresenta-se como uma tecnologia válida, podendo ser utilizada para facilitar a prática dos profissionais de saúde, tendo em vista que se constitui uma tecnologia ilustrada, capaz de favorecer a comunicação e melhorias na compreensão e aquisição de conhecimentos sobre matriciamento.