INTERVENÇÃO EDUCATIVA RELACIONADA À PREVENÇÃO DE PARASITOSES INTESTINAIS EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLARES

As crianças em idade escolar representam uma das principais populações susceptíveis a adquirir doenças parasitárias. Assim, a educação em saúde é uma estratégia de saída desse cenário. Objetivo: Analisar a eficácia de uma ação educativa sobre o nível de conhecimento em relação à prevenção de parasitoses intestinais em estudantes do ensino fundamental. Material e métodos: Estudo quase experimental, não randomizado e prospectivo. Realizado com 173 estudantes do 4º e 5º do ensino fundamental de 3 escolas públicas e 3 privadas de Redenção/Pará. Realizou-se uma ação educativa que utilizou um jogo de tabuleiro, uma palestra e um vídeo educativo. Para avaliar o nível de conhecimento e os hábitos de higiene dos estudantes foi aplicado um questionário antes e após a intervenção educativa. Resultados: Verificou-se que tanto no conhecimento específico sobre as parasitoses intestinais quanto nos hábitos de higiene a intervenção educativa se mostrou significativa (p˂0.05). Também se notou diferenças significativas entre o gênero masculino e feminino, nos alunos com idade ≤ 10 anos, escolas particulares IV e VI e 4º ano, para ambas as variáveis (p˂0.05). Discussão: Notou-se melhoria no conhecimento específico e nos hábitos de higiene dos estudantes após a intervenção, revelando a importância das intervenções educativas para o processo de ensino-aprendizagem. Conclusões: As intervenções educativas são eficazes para promover a melhoria do conhecimento dos alunos em relação à prevenção das parasitoses intestinais. Além de ser uma maneira didática de evidenciar a importância da prática de bons hábitos de higiene nas escolas.