Repositório Acadêmico
TCCs, dissertações, artigos e outras produções acadêmicas das instituições Afya. 8.692 documentos disponíveis para consulta.
GAME SHOW: UMA ESTRATÉGIA INOVADORA NO ENSINO FORMAL DO CURSO DE MEDICINA.
IDENTIDADE DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL: PERSPECTIVAS OBSERVADAS NO ENSINO SUPERIOR.
IMPACTO DA INCIDÊNCIA DOS CASOS DE DIABETES MELLITUS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM PALMAS – TO.
IMPACTOS DO TABAGISMO NA QUALIDADE DE VIDA DOS ESTUDANTES DE MEDICINA, UMA REVISÃO INTEGRATIVA
INCIDÊNCIA DE DENGUE NO PERÍODO DA PANDEMIA PELO SARS-COV-2, EM PALMAS-TOCANTINS.
LESÕES PULMONARES ASSOCIADAS AO USO DE CIGARRO ELETRÔNICO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA.
MALFORMAÇÕES FETAIS DERIVADAS DO USO DA ONDANSETRONA NA GESTAÇÃO E POSSÍVEIS ALTERNATIVAS MEDICAMENTOSAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA.
MANIFESTAÇÃO DE LEISHMANIOSE EM CAVIDADE ORAL
MÉTODO DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: EFEITOS DA TRANSIÇÃO E ADAPTAÇÃO EM GRADUANDOS EM MEDICINA.
O DESPERTAR DA CONSCIÊNCIA PROFISSIONAL EM ACADÊMICOS DE MEDICINA DURANTE PRÁTICAS DE ABORDAGEM GINECOLÓGICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
O TRATAMENTO DA HANSENÍASE A PARTIR DE UMA REVISÃO INTEGRATIVA.
O USO DE AGENTES PSICODÉLICOS NO TRATAMENTO DA DEPENDÊNCIA DE ÁLCOOL E TABACO: REVISÃO INTEGRATIVA.
O USO DE CANABIDIOL PARA TRATAMENTO ALTERNATIVO DE PACIENTES COM ESQUIZOFRENIA.
O USO DE MORFINA NO MANEJO DA DOR EM PACIENTES COM CÂNCER DE PULMÃO SUBMETIDOS A TRATAMENTO PALIATIVO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE MEDICINA ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO ACOLHIMENTO NO DIAGNOSTICO EM PACIENTES COM TRANSTORNOS NEUROLÓGICOS.
PERFIL DE MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA ATENDIDAS EM UM SERVIÇO DE REFERÊNCIA DA REGIÃO AMAZÔNICA, BRASIL.
PERFIL DOS TRABALHADORES VÍTIMAS DE DERMATOSES OCUPACIONAIS NO BRASIL.
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DAS CRIANÇAS DE 0 A 19 ANOS NOTIFICADAS COM COVID-19 NO ESTADO DO TOCANTINS.
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DAS USUÁRIAS COM VULVOVAGINITES ATENDIDAS NO AMBULATÓRIO ESCOLA DO ITPAC - PORTO NACIONAL
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE INTOXICAÇÕES POR MEDICAMENTOS NO TOCANTINS ENTRE 2020-2022.